「一次関数を用いて、図形の問題を解決することができる」をめあてにした授業です。
タブレットを用いて、点の動きに応じて変化する図形の面積を確認したり、小グループで協働しながら問題を解いていきました。小グループでの活動では、互いに意見を交換しながら学ぶ様子が見られました。