1月に行った郊外学習について、事後学習でまとめたものを班ごとに発表を行いました。発表は写真のような形で、体育館を有効に利用して行いました。発表する側も一回限りの発表ではないため、だんだん発表が上手くなります。聞く側も様々な班の発表を聞いて、他の班の発表を通して学びを深めることができました。